Apresentação

No âmbito da implementação de 3 Centros Tecnológicos Especializados no AEPAA, financiados pelo PRR, com um conceito de espaços diferenciado - os estúdios de aprendizagem - a equipa pedagógica que irá lecionar nestes espaços sente a necessidade de uma ação de formação introdutória para compreender o racional e o modo de funcionamento dos mesmos, nomeadamente a nível do mobiliário, tecnologia e material didático, de forma a poderem desenvolver o currículo e a aprendizagem ativa, concretizando atividades letivas orientadas para contextos e situações-problema reais, relevantes para alunos, professores, parceiros e a comunidade.

Destinatários

Docentes dos vários grupos disciplinares que lecionem cursos profissionais nos CTE do AEPAA

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes dos vários grupos disciplinares que lecionem cursos profissionais nos CTE do AEPAA. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Compreender os aspetos-chave do conceito de estúdios de aprendizagem dos CTE 2. Conhecer os principais equipamentos, tecnologia educativa e material didático e possíveis aplicações em contexto educativo 3. Compreender o modelo de organização e gestão de CTE 4. Conhecer o modelo de Academia CTE

Conteúdos

1. Racional dos estúdios de aprendizagem 2. Tipologias de espaços propostos 3. Mobiliário, tecnologia e material didático 4. Caderno de CTE digital 5. Academias CTE – um modelo de desenvolvimento curricular e profissional

Formador

Fábio F Ribeiro

João Pedro Soares Fernandes

Cronograma