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Boletim Nº 2 CFAEPM - "ESSENCIAL"

Este boletim, dedicado ao tema da INCLUSÃO E CONSCIÊNCIA: CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, já se encontra disponível para visualização. Aceda ao Boletim através do link: ESSENCIAL


 

                

Os certificados de conclusão de formação contínua e/ou de frequência de ações de formação de curta duração ficam disponíveis na área pessoal do/a formando/a, no menu HISTÓRICO. No caso da formação contínua, os certificados estarão disponíveis assim que o histórico for atualizado e após a verificação do cumprimento dos requisitos, incluindo a existência do contrato, a submissão dos recibos de vencimento e o preenchimento do questionário de avaliação.

Pessoal Docente  e-book  

 

DIVULGAÇÃO

426

Encontro de Práticas Educativas: Partilha e Reflexão
Professores do Secundário

Outro

 

2.5 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

A definir

07/05/2025 - 15h00/17h30
Ler mais Ler menos

Ref. 242S15_ PD-24/25 Inscrições abertas até 26-04-2025 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: 46

Modalidade: Outro

Duração: 2.5 horas

Início: 07-05-2025

Fim: 07-05-2025

Regime: Presencial

Local: A definir

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Entidade formadora/Parceria

CFAE Portimão e Monchique



INSCREVER-ME
427

Encontro de Práticas Educativas: Partilha e Reflexão
Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo

Outro

 

2.5 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

A definir

14/05/25 - 15h00/17h30
Ler mais Ler menos

Ref. 242S15/1_PD-25/25 Inscrições abertas até 26-04-2025 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: 46

Modalidade: Outro

Duração: 2.5 horas

Início: 14-05-2025

Fim: 14-05-2025

Regime: Presencial

Local: A definir

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Entidade formadora/Parceria

CFAE Portimão e Monchique



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425

O PAPEL DO PLNM NA INCLUSÃO E SUCESSO DE ALUNOS MIGRANTES – ORIENTAÇÕES PARA O NÍVEL ZERO E NOVOS TESTES DE POSICIONAMENTO DE ACORDO COM O CICLO DE ESCOLARIDADE
Educadores de Infância; Professores de todos os grupos de recrutamento;

ACD

 

3.0 horas

 

e-learning

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

On-line
Exclusivo para formandos dos Agrupamentos associados ao CFAE

Formador: Joaquim Segura Calendarização : 16 de maio de 2025 _17H00 às 20H00
Ler mais Ler menos

Ref. 279S14 -PD_24-25 Inscrições abertas até 02-05-2025 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: S14

Modalidade: Ação curta duração

Duração: 3.0 horas

Início: 16-05-2025

Fim: 16-05-2025

Regime: e-learning

Local: On-line

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Exclusivo para formandos dos Agrupamentos associados ao CFAE

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

CFAE Portimão e Monchique / CFAE da Ria Formosa

Enquadramento

Nos últimos anos temos assistido a um aumento exponencial de alunos migrantes nas escolas que são não falantes da língua portuguesa e que muitas vezes não dominam igualmente o alfabeto latino. Importa encontrar um conjunto de respostas estratégicas que os ajude nesta transição e que lhes permita alcançar sucesso educativo. Nesse sentido, foram recentemente publicados os seguintes documentos: “Inclusão linguística e curricular de alunos migrantes – Orientações para o Nível Zero” e “Testes de Posicionamento Língua Não Materna” que serão objeto de explicitação nesta ACD.

Objetivos

1. Conhecer os meios de aferição do nível linguístico destes alunos. 2. Identificar as fases de desenvolvimento linguístico. 3. Identificar boas práticas que viabilizam a comunicação. 4. Conhecer as medidas de apoio que podem ser mobilizadas. 5. Diversificar e adequar as estratégias de avaliação.

Conteúdos

- Testes de proficiência linguística e seu contexto de aplicação. - Estratégias comunicativas potenciadoras da aquisição da língua. - Medidas no âmbito da educação inclusiva e da autonomia e flexibilidade curricular que permitam a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades e atitudes por parte destes alunos. - Estratégias de avaliação pedagógicas em alunos com reduzido nível de proficiência linguística.


Observações

Formador: Joaquim Segura

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 16-05-2025 (Sexta-feira) 17:00 - 20:00 3:00 Online síncrona

INSCREVER-ME
428

Encontro de Práticas Educativas: Partilha e Reflexão
Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo;

Outro

 

2.5 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

A definir

21/05/2025 - 16h00/18h30
Ler mais Ler menos

Ref. 242S15/2_PD - 24/25 Inscrições abertas até 26-04-2025 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: 46

Modalidade: Outro

Duração: 2.5 horas

Início: 21-05-2025

Fim: 21-05-2025

Regime: Presencial

Local: A definir

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Entidade formadora/Parceria

CFAE Portimão e Monchique



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429

Encontro de Práticas Educativas: Partilha e Reflexão
Educadores de Infância; Professores de todos os grupos de recrutamento;

Outro

 

2.5 horas

 

Presencial

 

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

A definir

28/05/2025 - 16h00/18h30
Ler mais Ler menos

Ref. 242S15/3 Inscrições abertas até 26-04-2025 INSCREVER-ME

Registo de acreditação: 46

Modalidade: Outro

Duração: 2.5 horas

Início: 28-05-2025

Fim: 28-05-2025

Regime: Presencial

Local: A definir

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Entidade formadora/Parceria

CFAE Portimão e Monchique



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