Apresentação

A implementação dos Planos Culturais de Escola (PCE) constitui um eixo estratégico do Plano Nacional das Artes (PNA), promovendo uma articulação efetiva entre cultura, artes, património e práticas pedagógicas. No Algarve, o trabalho em rede entre os coordenadores dos PCE revela-se fundamental para assegurar coerência, sustentabilidade e impacto educativo nas comunidades escolares. Face à diversidade dos territórios, à complexidade das práticas de mediação cultural e à necessidade de garantir que os PCE se desenvolvem com profundidade pedagógica e pertinência cultural, torna-se essencial criar momentos de formação, reflexão e partilha estruturada entre os docentes que assumem esta coordenação. O presente encontro é pensado como um momento formativo, focado na análise crítica das práticas desenvolvidas, no aprofundamento de metodologias participativas e no reforço da identidade e missão dos PCE. Através de metodologias colaborativas — incluindo a criação de uma instalação/representação visual do plano de cada agrupamento — promove-se a construção de um olhar analítico, partilhado e comparado sobre o trabalho realizado, permitindo uma compreensão mais profunda das estratégias de mediação cultural adotadas. A relevância formativa deste encontro justifica plenamente a sua acreditação como Ação de Curta Duração, valorizando o trabalho dos docentes envolvidos e contribuindo para o reforço da qualidade pedagógica e cultural dos PCE no território.

Destinatários

Professores Coordenadores de Planos Culturais de Escola + Representante das direções

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores Coordenadores de Planos Culturais de Escola + Representante das direções. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Objetivo Geral Capacitar os coordenadores dos Planos Culturais de Escola (PCE) para desenvolverem práticas de mediação cultural, gestão de projetos e integração das artes na vida educativa, através de metodologias ativas, colaborativas e reflexivas. Objetivos Específicos • Promover a reflexão crítica sobre o papel dos PCE no contexto escolar e territorial. • Analisar práticas, metodologias e resultados das ações culturais desenvolvidas pelos diferentes agrupamentos. • Desenvolver competências de leitura, síntese e comunicação visual através da criação de instalações/posters representativos de cada PCE. • Estimular o trabalho em rede entre coordenadores, direções e parceiros culturais. • Partilhar estratégias e recursos que potenciem a integração das artes e da cultura no currículo e na vida da escola. • Reforçar a dimensão colaborativa e comunitária da implementação dos PCE.

Conteúdos

Conteúdos Científicos • Enquadramento estratégico dos Planos Culturais de Escola no Plano Nacional das Artes. • Conceitos-chave de mediação cultural, participação e cidadania cultural. • Cultura como prática educativa: contributos das artes para o desenvolvimento integral dos alunos. • Território e ecossistemas culturais: análise dos contextos locais. Conteúdos Pedagógicos • Metodologias ativas, criativas e colaborativas aplicadas à coordenação de projetos culturais. • Estratégias de integração curricular nos PCE. • Trabalho em rede entre escolas, equipamentos culturais e comunidade. • Práticas reflexivas: leitura crítica de processos, desafios e impactos

Formador

Nádia Ferreira Torres

Inês Amaral Férin

Ana Bela da Conceição

Cronograma