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Os 
ertificados de conclusão de formação contínua e/ou de frequência em ações de curta duração ficam disponíveis na área pessoal do/a formando/a, no menu HISTÓRICO.
No caso da formação contínua, os certificados permanecerão com o estado “pendente” até à verificação do cumprimento de todos os requisitos de certificação e à atualização do HISTÓRICO.
👉 Avaliação das Ações de Formação Contínua (cursos, oficinas e círculos de estudo), dirigidas ao pessoal docente, realiza-se através do questionário abaixo.
👉 Avaliação das Ações de Curta Duração, dirigidas ao pessoal docente ou ao pessoal não docente, realiza-se através do questionário enviado por email.
DIVULGAÇÃO
Adaptações Curriculares Não Significativas (ACNS) e Adaptações Curriculares Significativas (ACS) - Implicações (Práticas)
Todos os docentes do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho
ACD
3.0 horas
e-learning
Todos os docentes do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho
Formadora: Maria Alice Caravelas
Horário: 18h00 às 21h00
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Ref. 31810_AEJF_25/26 Inscrições abertas até 18-11-2025 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: S10_PD_AEJF_25/26
Modalidade: Ação curta duração
Duração: 3.0 horas
Início: 02-12-2025
Fim: 02-12-2025
Regime: e-learning
Local: AE Judice Fialho
Formador
Maria Alice Estáquio Caravelas
Destinatários
Todos os docentes do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Todos os docentes do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.
Certificado pelo
CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica
Entidade formadora/Parceria
AE Judice Fialho/ CFAE Portimão e Monchique
Enquadramento
A educação inclusiva visa responder às necessidades, potencialidades e expetativas de todos e cada um dos alunos, requerendo a mobilização de medidas multinível. Tendo em conta que as adaptações curriculares não significativas (ACNS) e as adaptações curriculares significativas (ACS) são medidas frequentemente implementadas, no âmbito respetivamente das medidas seletivas e adicionais, esta ACD pretende destacar as implicações da sua mobilização ao nível da elaboração de documentos e práticas.
Objetivos
- Diferenciar as ACNS e ACS de outras medidas educativas; - Operacionalizar as medidas ACNS e ACS (documentos e práticas); - Promover a discussão pedagógica e a reflexão.
Conteúdos
- Apresentação das medidas ACNS e ACS no contexto das demais medidas seletivas e adicionais; - Partilha de exemplos de documentos e atividades em sala de aula; - Reflexão e esclarecimento de dúvidas.
Observações
Bibliografia: Manual de Apoio à Prática Chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.dge.mec.pt/sites/def ault/files/EEspecial/manual_de_apoio_a_pratica.pdf Decreto-Lei n.º 54/2028, de 6 de julho (na sua redação atual) chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.dge.mec.pt/sites/def ault/files/EEspecial/dl_54_2018.pdf
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